مقالات فلسفية رائعة للتحضير للبكالوريا

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

بإذن الله سأنقل في هذا الموضوع المقالات الفلسفية الخاصة بتلاميذ شعبة
العلوم التجريبة ...و عن كل مشكلة أضع مقالتين على الأكثر ...و صلوا على
رسول الله ...(لا تنسونا من الدعاء الصالح)

قارن بين المشكلة و الإشكالية؟
- قارن بين المشكلة و الإشكالية؟

مقدمة: إن الإنسان كائن مفكر يبلغ
المعرفة بالتساؤل الذي يختلف من مجال إلى أخر كالعلمي أو الفلسفي و هذا
الأخير يعالج مواضيع ما وراء الطبيعة ميتافيزيقية تطرح إما مشكلة أو
إشكالية فما الفرق بينهما ؟

أوجه التشابه: إن الإشكالية أو
المشكلة عبارة عن سؤال فلسفي يعالج مواضيع ما وراء الطبيعة كالحرية بفضل
منهج تأملي يبنى أساسا على الدهشة ثم التساؤل فتحديد الموقف بعد إثبات
الحجج و يصل في الأخير إلى نتائج و أراء متضاربة كما أن السؤال الفلسفي
مشكلة كان أم إشكالية ينمي الفكر البشري و يدفعه إلى البحث عن الإجابة
لبلوغ المعرفة كما أنهما قضيه عالمية إنسانية تأملية كالعولمة و يحملان
مفارقات و تناقضات ناتجة عن اختلاف ثقافة المجتمع من عادات و دين و تقاليد.

أوجه الاختلاف: رغم أن السؤال الفلسفي يطرح إما مشكلة أو إشكالية إلا انه هنالك فرق بينهما:
فالمشكلة قضية فلسفية لها حل لأنها تمتاز بالالتباس و الغموض و يمكن
إزالتهما و تعرف بأنها مسالة فلسفية يحدها مجال معين سببها الدهشة التي
تعني شعور الفيلسوف بالجهل و دفعه إلى البحث عن إجابة يقول جون ديوي *إن
التفكير لا ينشا إلا إذا وجدت مشكلة و الحاجة إلى حلها * و هي تختلف عن
الإشكالية التي تعتبر معضلة فلسفية تحتاج إلى أكثر من علاج و تسبب
الإشكالية الضيق أو الحرج لأنها تمتاز بالحل المفتوح كقولنا أيهما اسبق
البيضة أم الدجاجة ؟
و بهذا المشكلة تختلف عن الإشكالية كون الأولى لها حل و الثانية لها حل
مفتوح و المشكلة تمتاز بالدهشة و الإشكالية تسبب الضيق و الإحراج.

أوجه التداخل: إن الإشكالية مجموعه كلية تضم مجموعة من المشكلات و يمكن للمشكلة إن تمثل إشكالية إذا كانت صعبة الحل.

الخاتمة: إن السؤال الفلسفي يطرح إما
مشكلة أو إشكالية و تعتبر الأولى جزء من الثانية و الإشكالية تحتاج إلى
أكثر من علاج فتحاول المشكلة حل هذه الإشكالية.

مقالة 2 لنفس المشكلة : الفرق بين المشكلة و الإشكالية؟

يعتبر التفكير الفلسفي من أقدم وأعرق أنماط التفكير الإنساني منذ أن ارتبط
بوجوده حيث حاول من خلاله تفسير مختلف الظواهر الطبيعية المحيطة به وبشكل
أدق حاول فهم الوجود المادي الدي يحيا فيه وفهم ذاته ومايجري فيها معتمدا
في ذلك على طرح مجموعة من الأسئلة وهو ما يعرف بالتفلسف وبهذا يعكس السؤال
أهم خصوصية يتميز بها التفكير الفلسفي والذي في كثير من الأحيان مايتحول
لإلى مشكلة .وانطلاقا من هذا طرحت إشكلية العلافة بين المشكلة والإشكالية
والتي يمكن صياغتها على النحو التالي :
ماوجه العلاقة بين المشكلة والإشكالية ؟ماهي أوجه التشابه بينهما ؟وماهي أوجه الإختلاف ؟ وهل نلمس مواطن تداخل بينهما ؟

إن كل من المشكلة والإشكالية يكون مسبوقا بدافع قد يكون هذا الدافع فضولا
أوشعوراالمرء بالجهل كما أن كليهما يسعى للوصول إلى إجابة يحاول من خلالها
فك الإبهام والكشف عن الغموض .بالإضافة لإلى أن كلاهما يرتبط بالإثارة
والحيرة والقلق والدهشة لكي يخلقان إرتباكا في نفس السائل .فضلا عن ذاك
فإن كلاهما يطرح قضايا فكرية تتجاوز الحسيات والتوجه أو التطلع نحو
العقلاني فهما لا يهتمان فقط بالظواهر الجزئية الحسية بل أيضا بدراسة
الكليات المجردة وخاصة الموضوعات الميتافيزيقية .
ولكن هل وجود نقاط التشابه بينهما يمنعوجودإختلاف بينهما .
من خلال الوقوف على حقيقة كل من المشكلة والإشكالية نلمس أن أهم وجه فرق
بينهما يكمن في كون أن الإشكالية هي المعضلة الفلسفية التي تترامى حدودها
وتتسع أكثر وتنضوي تحتها المشكلات الجزئية .فلإن المشكلة فمجال بحثها في
الفلسفة أقل إتساعا من الإشكالية حتى أننا نضع على رأس كل قضية فلسفية
أساسية سؤالا جوهريا يقوم مقام الإشكالية ثم نفصل السؤال الجوهري هذا لإلى
عدد من الأسئلة الجزئية تقوم مقام المشكلات .وإذا كان مصدر إشتقاقهما واحد
فإن الإستعمال المريح يفصل بينهما فصل الكل عن أجزائه وهذافضلا عن أن
الإشكالية قضية تثير قلقا نفسيا وتشوشا منطقيا والباحث فيهالايقتنع بحل أو
بأطروحة أ, بجملة من الأطروحات ويبقى مجال حلها مفتوحا .إذن فالإشكالية
أوسع من المشكلة فهي تحتضن مجموعة من المشكلات ولإذا حددنا موضوع
الإشكالية عرفنا المشكلات التي تتبعها كما تتتبع الأجزاء الكل الذي
يحتضنها .فالأشكالية هي بمثابة المضلة المفتوحة التي تنضوي تحتها المشكلات
التي تناسبها .وكذلك الأمر بالنسبة للإشكاليات فقدتجمعها على نفس
المبدأإشكالية واحدة نسميها إشكالية الإشكاليات أوأم الإشكاليات .وعلى هذا
الأساس نستعمل الإشكالية باإعتبارها المعضلة الأساسية التي تحتاج إلى أكثر
من علاج فهي بمثابة المصدر الذي لاينقضي عجائبه وفي مقابل ذلك نستعما
المشكلة باعتبارها القضية الجزئية التي تساعد على الإقتراب من الإشكالية .
لكن هل وجود نقاط الإختلاف هذه تمنع منوجود نقاط تداخل وتكامل بينهما ؟
إن الحديث عن الخلاف بين المشكلة والإشكالية كالحديث عن الخلاف بين الصبي
والرجل أي رغم أنه ليس كل مشكلة إشكالية وليس كل إشكالية مشكلة إلاأن هذا
لايمنع من القول أن الإشكالية والمشكلة تشخص كلتاهما على أساس ما تخلفه
هاته أو تلك من آثارواضطراب في الإنسان فإذا كان هذا الإضطراب إحراجا كانت
القضية المطروحة إشكالية وإذا كان هذا الإضطراب دهشة كانت القضية مشكلة
وكان الفرق بينهما كالفرق بين الإحراج والدهشة .

إنطلاقامما تقدم نستطيع القول أن المشكلة والإشكالية يختلفان في بعض
النقاط ولكن هذا لايمنع من تداخلهما وتكاملهما فالمشكلة قدتتحول إلى
إشكالية إذا تفرعت منهامشكلات جزئية وتبقى المشكلة أقل إتساعامن الإشكالية

ملخصات دروس التاريخ والجغرافيا والادب العربي والعلوم الاسلامية والفيزياء والرياضيات Crying or Very sad

» مقالات فلسفية للتحضير للبكالوريا
» المقارنة بين المشكلة والاشكالية للتحضير للبكالوريا
» ملخصات و دروس رائعة في مادة التاريخ للسنة الثالثة ثانوي تحضيرا للبكالوريا
» التحضير للبكالوريا درس في المناعة
» جميع مقالات الفلسفة السنة الثالثة ثانوي في كتاب